BERG, B. Undervisningsbegreppets innebörd i förskolan utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv. Educare, [S. l.], n. 3, p. 75–97, 2022. DOI: 10.24834/educare.2022.3.4. Disponível em: https://ojs.mau.se/index.php/educare/article/view/651. Acesso em: 19 jul. 2024.